Colloque 2022

Le DIDACTIfen est heureux de vous présenter le bilan de son dernier colloque organisé les 4 et 5 juillet 2022 à Liège en collaboration avec la section belge de l'ADMEE. Il a porté sur la thématique suivante : 

Évaluation et didactiques, évaluation et formation des enseignants.

Des couples maudits ?

Il a réuni une petite centaine de collègues provenant de 7 pays différents. 

Nous avons pu y entendre les conférences plénières suivantes :

• La formation continuée à l’évaluation des apprentissages : entre sens et émancipation collective  - Joëlle Morrissette université de Montréal Canada
• Enseigner et évaluer l’oral à l’école et en formation : quelles tensions et quelles perspectives didactiques ?  - Stéphane Colognesi, Université Catholique de Louvain
• Approche didactique de l’évaluation en mathématiques - Nathalie Sayac, Université de Rouen Normandie
•  Évaluation et didactique de l’EPS, un couple maudit ?  - Benoît Lenzen, Université de Genève
• L’alignement curriculaire : un modèle permettant de rapprocher les didactiques et l’évaluation ? - Raphaël Pasquini, HEP du canton de Vaud

En sus de ces conférences, nous avons pu assister à de nombreuses communications. Vous trouverez les titres et résumés courts de celles-ci en suivant le lien suivant. 

Les travaux de ce colloque donneront lieu à un ouvrage collectif qui sera édité aux presses de l'ADMEE.